Soziale Kompetenzen
Kinder werden bei uns als Persönlichkeit mit eigenen Stärken und Schwächen angenommen. Sie erleben sich als Teil der Gruppe und setzen sich solidarisch füreinander ein. Dazu gehört auch, sich angemessen auszudrücken, andere ausreden zu lassen, zuzuhören und sich an Absprachen zu halten.
Die Kinder lernen Meinungsverschiedenheiten und Gegensätzlichkeiten auszuhalten und Konflikte konstruktiv und partnerschaftlich auszutragen.

Motivationale Kompetenzen
Wir ermutigen die Kinder eigene Lösungen zu finden und Initiative zu ergreifen. Sie entwickeln Durchhaltevermögen und erleben, dass sie durch ihr Handeln etwas bewirken können.

Lernkompetenz
Kinder fühlen sich bei uns ernst und angenommen. Diese Sicherheit ist die Grundlage für ein eigenverantwortungsvolles und interessengeleitetes Lernen. Unsere Projektarbeit ermöglicht den Kindern Zusammenhänge zu begreifen und zu „lernen wie man lernt“.

Personale Kompetenzen
Kinder werden bei uns bedingungslos angenommen - sie erfahren Respekt, Achtung und Wertschätzung, Sie entwickeln ein hohes Selbstwertgefühl und erleben Autonomie, indem sie selbstgesteuert handeln und mitentscheiden können.

Werte- und Orientierungskompetenzen
Wir leben christliche und gesellschaftliche Werte und vermitteln Sensibilität und Achtung für Andersartigkeit. Wir begegnen uns mit Höflichkeit und Respekt. Im täglichen Miteinander achten wir gemeinsam mit den Kindern darauf, dass vereinbarte Regeln und Aufgaben eingehalten werden.

Verantwortungsübernahme
Wir räumen den Kindern das Recht ein, sich an Entscheidungen, die sie betreffen, zu beteiligen. Unsere Projekte sind durch Mitwirkung, Mitgestaltung und Mitbestimmung gekennzeichnet. So lernen die Kinder, dass sie Rechte aber auch Pflichten haben. Damit übernehmen sie Verantwortung für das eigene Handeln. Unsere Waldtage tragen dazu bei, dass Kinder verantwortungsbewusst mit der Natur, sich selbst, sowie anderen Menschen und Tieren umgehen.

Demokratie
Kinder werden bei uns in Entscheidungsprozesse mit einbezogen. Dadurch sind sie in der Lage eine eigene Position zu beziehen, andere Meinungen zu akzeptieren und Kompromisse zu schließen. Kinder lernen Konflikte auf demokratischem Weg zu lösen – in Gesprächen und Abstimmungen - nicht durch Gewalt und Machtausübung.

Physische Kompetenzen
Jedes Kind braucht ein stabiles seelisches Fundament um verschiedenste Anforderungen bewältigen zu können. Die Kinder lernen Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken. Wir fördern die motorischen Kompetenzen, als Grundlage für die Entwicklung der Intelligenz und Sprache.

Kognitive Kompetenzen
Die kognitive Entwicklung von Kindern ist ein höchst komplexes Geschehen, das in die Gesamtentwicklung eines Kindes eingebettet ist. Wir fördern dies, indem wir gezielte Aktivitäten zur Erweiterung der sprachlichen und mathematischen Fähigkeiten anbieten. Kinder lernen differenziert wahrzunehmen, Problemlösungsstrategien zu entwickeln und sich Wissen anzueignen.